为帮助各位考生备战教师资格面试，中公教师网整理了各学科教师资格面试一试讲答辩语音示范，以下是初中信息技术《Word页面设置》试讲答辩，期望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

【语音示范】

【教学设计】

《Word页面设置》教材

1、教学目的

1.学生可以用文件菜单打开页面设置对话框，并对纸张种类和页边距进行设置。

2.通过自主探讨和小组合作的方法，学会页面设置对话框的打开方法，从而知道借助Word软件进行页面设置的基本办法，进一步提高语言表达能力和协作能力。

3.通过Word这一工具软件的学习，感受常识的学习和技能的进步源自生活，服务到日常去，并在学习的过程中增加与别人协作的意识。

2、教学重难题

【重点】学会纸张种类和页边距的步骤。

【难题】依据实质设计需要，选择适合的纸张种类和页边距的大小。

3、教学过程

环节1、创设情境，导入新课

教师用多媒体课件演示多张明星的图片，播放一张张图片，并问学生：这类明星你们认识么?喜欢么?学生回答，教师再抛出一个问题：你们想不想把自己喜欢的明星介绍给大伙?大伙情绪高涨，都非常想立刻把自己喜欢的明星介绍给大伙。大家今天就借助Word制作如此的电子小报，那样大家第一应该需要完成的第一步操作是什么呢?此时，教师引入新课：Word页面设置。

环节2、师生互动，剖析任务

教师先复习有关Word软件的有关常识。并且进行提问怎么样设置电子小报的纸张种类和页面边距。

任务1、打开页面设置对话框

引导学生自行阅读教程，并总结出打开页面设置对话框的一般办法：

在Word窗口中实行文件页面设置命令，打开页面设置对话框。

任务2、分别设置纸张种类和页边距，领会对文档的影响

给学生10分钟的时间，结合教程内容和打开教师共享的文档，两人一小组，自行探索纸张种类和页边距对文档的影响。

然后教师将全班分成若干小组，给学生10分钟的时间分别对纸张种类和页边距，并把数据记录在课本上，并领会不同数据对文档的影响。

由师生一同总结：纸张种类决定了整体文档页面的大小;而页边距指的是文字到页面边缘的距离，且数值越大，距离越大。

任务3、设置纸张方向

教师第三提出问题怎么样将页面横向放置?

教师操作完成改变纸张方向的操作，由同学们依据我们的需要自行设置。

任务4、保存文档

环节3、巩固提升

方向为横向，输入很多的文字，不利于阅读，所以大家将一页分为两部分去用，如此更符合大家的阅读习惯;左右两部分应该对称，并且突出重点，详略得当。

环节4、小结作业

1.提问的方法回顾本节课所学要点。

2.请学生考虑保存文档的方法。

【答辩题目及分析】

《Word页面设置》答辩

在Word 2003中提供了什么视图，并做简单介绍。

【参考答案】

谢谢考官的提问！

Word提供了几种不一样的视图模式显示窗口文档的内容，包含普通、Web版式、页面、大纲视图及阅读版式视图等。单击视图切换按钮，可改变视图显示模式。

普通视图：该视图模式下，不显示页眉、页脚、图片等特殊内容，文档中可显示更多的文本信息，工作效率较高。不足之处是其显示形式没办法反映出排版的实质成效。

Web版式视图：可以使屏幕获得特殊的背景成效。因为使用了优化的版式布局，正文显示的版面更大，并能自动换行以适应目前窗口。

页面视图：该模式具备所见即所得的显示成效。在页面视图模式下，可以看到页眉、页脚、图片、分栏等各种编辑、排版状况，与实质打印结果一模一样。与普通视图相比，在页面视图模式下，文档的显示速度相对较慢。

大纲视图：该模式用于打造文档轮廓、察看文档结构及重新组织文本，一般用来显示长文档。在大纲视图模式下，可以折叠文档，即只查询标题，也可以展开文档以看到所有内容;可以通过对标题及所属文本的移动达成对文档结构的迅速调整。借助工具栏上的升级、降级按钮可达成标题的地方变化或降为文本。

阅读版式视图：该视图以图书的分栏样式显示Word 2003文档，Office按钮、功能区等窗口元素被隐藏起来。在阅读版式视图中，用户还可以单击工具按钮选择各种阅读工具。

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